你的青春 我的陪伴——澳门新葡萄新京A∨网站18级辅导员司瑞琴参与全国高校辅导员网络培训学习感悟
日期:2020-05-04 00:00:00  发布人:admin 

在2020年这个漫长而特殊的寒假,我有幸参加了全国高校辅导员网络培训示范班的学习。本次培训是在校学工部和澳门新葡萄新京A∨网站学管口的有效组织下进行的。通过培训学习,我认清了自己的工作,坚定了做好学生工作的信心。特别是培训中关于心理健康的知识,对我的实际工作产生了很大的帮助。下面结合培训所学和实际工作,谈谈在疫情期间遇到的一些学生思想问题和解决处理办法,不当之处请各位领导和同仁们多提宝贵意见。

一、长期宅家,学生焦虑

随着假期的一再延长,越来越多的学生向我询问开学时间,并表达出长期在家的焦虑。甚至有学生因为对疫情过度紧张,要求家人不能外出,而家人因为工作不得不外出,由此导致了严重的家庭矛盾。这让我意识到,对学生进行心理疏导迫在眉睫。

二、结合培训,心理疏导

根据我在全国高校辅导员网络培训示范班学到的心理健康知识,对频繁询问开学时间的学生,我尽力安抚,并告诉学生如何缓解焦虑。对与家人产生矛盾的学生,我首先询问原因,接着引导学生关注疫情形势,了解防护措施,放松心情,同时和学生家长沟通,从各个方面疏导学生的焦虑情绪。最后,我还向学生提供了北京师范大学全国新冠肺炎心理支持热线,叮嘱学生如果焦虑情绪难以排解,可以找辅导员或者拨打心理支持热线,寻求专业老师的帮助。

三、召开班会,关心全体

长时间居家,学生的焦虑情绪普遍存在,于是我召开了针对全体学生的“心里筑堤、阳光青春”云班会。借助这次班会,我向全体学生传授了培训中所学的缓解心理压力的方法,鼓励学生在家通过学习、锻炼、交流等方式缓解心理焦虑。

四、重点跟踪,普遍关注

平时的工作中,对向我表达过焦虑情绪的学生,我会持续重点关注,时常主动聊天,问学习,问生活,给建议。同时提醒所有学生,有任何事情都可以随时找辅导员,同学之间也可以形成学习小组,互相鼓励,互相监督,共同进步。并且我会在班级群里总结每个班级全体学生每天的状态,让所有学生感受到来自辅导员的关心和爱。

五、小结:

作为我校辅导员队伍一名新的成员,今后我要学习和成长的地方还有很多,我也感谢学校和学院不断给我的助力和提升;接下来我要找准定位,落实立德树人的根本任务,发挥好辅导员在高校教育工作中育人的重要作用,做学生成长和成才的陪伴者和引路人。

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